教育目的と3つのポリシー

外国語学部は、建学の精神および教育指針である「実学・国際性・開放性」に適い、国際社会がもつ様々な課題の解決に貢献できるグローバル・シチズンの育成を目指している。以下のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修めた者に対して学位を授与する。

1. 複数の言語による実践的言語コミュニケーション能力を有する。
2. 異文化に対する幅広い知識と体験に基づく異文化接触によって培われた、実践的異文化理解能力を有する。
3. 世界各地の文化・歴史・社会に関する知識を基に、国際社会で貢献できる幅広い教養と知識をもち、それを活用して国際社会全体やそれぞれの地域社会が直面するさまざまな課題に取り組むことが出来る能力を有する。

学位授与に要求される能力を修得するため、外国語学部は、以下のような方針でカリキュラムを編成する。

1. 専攻する言語の実践的な言語コミュニケーション能力を高めるため、「読む・書く・聞く・話す」の4技能を教える科目をバランスよく配置する。
2. 言語コミュニケーション能力に加え、異文化理解能力を高めるため、専攻する言語を使用する地域へ赴き、実践的かつ体験的な学修を行う科目を配置する。
3. 専攻する言語が使用される国や地域への理解を深めるため、その国や地域の文化・歴史・社会を学ぶ科目を設置する。
4. 国際社会や地域社会が直面する課題に取り組む態度と能力を高めるため、演習科目や実践的な学修を行う科目を配置する。

外国語学部は、現代社会の不可欠な国際社会との接触を具体的な個別の外国語の習得を介して、現代の生み出す諸々の問題に対処できる人材の育成を目指しています。
自国語であれ、外国語であれ、言語習得は長い時間と忍耐心を要求するプロセスです。それを楽しめるためには、特別な心性を要求します。さらに異文化・異言語の世界は、好奇心も勇気も必要とする冒険的空間です。言語接触の場は、要するに人柄全体が問われる場であり、高等学校等において履修した国語・英語などの言語能力だけではなく、ある意味では体も体力も大きく物を言う場です。外国語学部の求める学生とは、そうした全体的な人間性を円満に備えた学生です。
高等学校等における上記のような学修を通じて、次のような能力・資質を備えた入学者を求めています。

1. 外国語習得が要求する忍耐力を有する。
2. 国という形であれ、書物という形であれ、未知なる世界に飛び込んで、楽しめる能力がある。
3. 人との接触を恐れず、人との接触を楽しめる能力がある。

外国語学科は、外国語学部の目的に則り、専攻言語の修得を目的とする。さらに、その言語を使用する地域の文化・歴史・社会への深い理解を土台とした異文化理解能力を身につけたグローバル・シチズンとして国際社会に貢献できる人材の育成を目的とする。

外国語学科は、専攻言語の高い運用能力と異文化理解能力を備え、グローバル・シチズンとして国際社会に貢献できる人材の育成を目指している。以下のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修めた者に対して学位を授与する。

1. 専攻する言語でコミュニケーションができる。
2. グローバル・シチズンとして必要な幅広い教養と知識を持ち、それを他者に分かりやすく説明できる。
3. 現代社会が直面するさまざまな課題に対応できる。
4. グローバル社会で他者と協働し、よりよい社会の発展に寄与することができる。

学位授与に要求される能力を修得するため、外国語学科は科目区分として、総合基礎科目、外国語科目、専門科目を配置し、専門科目には専門教育科目、言語教養科目、自己啓発支援科目を配置するとともに、以下のような方針でカリキュラムを編成する。

1. 専攻言語の実践的運用能力を高めるため、当該言語による「読む・書く・聞く・話す」の4技能をバランスよく教える外国語科目および言語教養科目を配置する。
2. 実践的かつ体験的な言語運用能力および異文化理解能力を体得し、専攻言語を使用する地域で学びを深めるため、専門教育科目に海外における研修プログラムを配置する。
3. 日本および世界における文化・歴史・社会等に関する幅広い基礎的知識を高めるため、総合基礎科目を配置する。
4. 専攻言語が使用される国や地域への理解を深め、その国や地域の文化・歴史・社会を学ぶ科目群として、専門教育科目にグローバルキャリア、世界の中の日本および地域理解等を配置する。
5. 国際社会や地域社会が直面する課題に取り組む態度と能力を高めるため、専門教育科目に実践演習科目および自己啓発支援科目を配置する。

国際日本学科は、外国語学部の目的に則り、実践的な言語コミュニケーション能力を修得し、世界の中における日本の価値や役割の洞察を踏まえ日本を世界に発信する能力とグローバル共生の基礎となる異文化理解能力を体得することにより、グローバル共生社会の課題の解決に貢献できるグローバル・シチズンを育成することを目的とする。

国際日本学科は、「世界の中の日本」の視点に基づく日本の価値や役割に関する深い理解を踏まえ日本を世界に発信する能力ならびに異文化理解とグローバル共生の能力を修得し、国際日本学に関する課題解決に貢献できる人材の育成を目指している。以下のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修めた者に学位を授与する。

1. 実践的な言語コミュニケーション能力を有する。
2. 異文化を深く理解し、異文化理解能力を有する。
3. 国際日本学の諸分野に直面する課題に取り組む態度と能力を有する。
4. 国際的視点から日本の文化・歴史・社会等について深く理解し、日本の価値や役割を世界に発信する態度と能力を有する。
5. グローバル共生社会に貢献する態度と能力を有する。

学位授与に要求される能力を修得するために、国際日本学科は科目区分として、総合基礎科目、外国語科目、専門科目を配置し、専門科目には専門教育科目、言語教養科目、自己啓発支援科目を配置するとともに、以下の方針でカリキュラムを編成する。

1. 言語コミュニケーション能力と異文化理解能力を高めるため、外国語科目、言語教養科目、さらに専門教育科目に語学・文化研修プログラムおよび英語実践科目を配置する。
2. 異文化理解能力と課題に取り組む態度と能力を高めるため、専門教育科目に学生同士の協働学修の体験と交流の機会を設ける科目である協働基礎科目を配置する。
3. 国際日本学に関する課題に取り組む態度と能力を高めるため、専門教育科目に個別テーマについて専門的に深く学修する科目である協働展開科目および卒業論文を配置する。
4. 現代社会が直面する様々な課題に取り組む態度と能力を高めるため、自己啓発支援科目を配置する。
5. 日本および世界における文化・歴史・社会等に関する幅広い基礎的知識を高めるため、総合基礎科目を配置する。
6. 「世界の中の日本」の観点から、専門教育科目に日本の文化・歴史・グローバル共生社会等に関する課題と解決に向けた取り組みを学修する科目である国際日本学入門科目、国際日本学基礎科目および専門展開科目を配置する。