교육문화학과

  • 하치오지 캠퍼스

교육기관은 물론 일반기업에서도 도움이 되는 지식・기능을 배운다

공무원이나 민간으로의 취직, 평생학급의 장에서 교육에 종사하는 등 다채로운 진로 선택을 목표로 할 수 있는 「평생학습 코스」, 중등교육에 종사하는 인재를 육성하는 것을 목표로 중학교 교사 1종・고등학교 교사 1종의 자격 취득을 목표로 하는 「중등교육 코스」를 선택할 수 있습니다. 커리큘럼은 「교육의 이론적 학습을 적절하게 응용할 수 있는 지식과 기능을 습득」하는 것을 목표로 구성되어 있으므로 교육기관 뿐만 아니라, 기업에 취직해서도 도움이 되는 능력을 익힐 수 있습니다.

코스 소개

진로에 맞는 전문분야를 배우는 2개의 코스

교육문화학과에는 2개의 코스가 있으며, 3년차부터는 졸업후의 진로를 바라본, 교육학 각 분야의 더 전문적인 내용을 배웁니다.

평생학습 코스

공무원이나 민간으로의 취직, 평생학습의 장에서 교육에 종사하는 등, 다채로운 진로 선택이 가능합니다.

중등교육 코스

중등교육에 종사하는 인재를 육성. 중학교 교사 1종, 고등학교 1종 자격을 취득해 채용시험에 준비합니다.

커리큘럼의 짜임새

어린이와 접할 기회를 창출, 실천적 지도에서 즉시 사용할 수 있는 전력을 양성합니다

교육의 이론적 학습을 적절하게 응용할 수 있는 지식과 기능을 습득하는 것은 교육 분야에 한하지 않고, 기업의 취직에도 적응합니다. 학교 인턴쉽이나 자원봉사 활동 등, 어린이와 접할 기회를 적극적으로 창출해 실천의 장에서의 배움을 통해서 즉시 사용할 수 있는 전력을 익힙니다.

1학년 4년간의 배움을 더욱 유연하게 하기 위해서 입문과목이나 전문과목을 배우기 위한 기초과목을 이수. 교육에 대한 시야를 넓히고 인간, 어린이에 대한 이해를 심화해갑니다.
2학년 장래의 직업이나 자격 취득을 시야에 넣어 전문교육과목의 본격적인 이수를 개시시킵니다. 오늘날의 교육 과제나 학교교육에 대한 관심을 높여 학년말에는 「평생학습」, 「중등교육」코스를 선택합니다.
3학년 코스별로 자기의 진로에 관한 전문성을 높이는 과목을 이수합니다. 교직과정 이수자는 개호 등 체험이나 교육 자원봉사에 참가해 임상적인 배움을 심화시킵니다.
4학년 이제까지의 학습을 발전시켜 각자의 테마로 졸업 연구에 힘씁니다. 또한, 인턴쉽 등의 참가 외에 교직과정(교원면허)이수자는 교육실습을 해서 실천적으로 교육이나 학교에 대해서 배웁니다.

PICK UP - 수업 소개 -

교육학 연습
Naoki Otawa

사회조사를 통해서 연구자의 눈을 키운다

「교육학 연습」에서는 교육사회학의 기초를 익히면서 사회 조사의 방법론을 배웁니다. 그룹으로 나뉘어 앙케이트 용지의 기획이나 분석, 인터뷰 조사 등을 합니다. 「수업에 참가한 학생이 생각한 앙케이트를 하치오지 캠퍼스의 학생들에게 회답받음으로써 테이쿄대학생이 어떤 생활을 하고 있는지, 그 실태를 조사하고 있습니다. 질문 방법이나 설문이 어려우면 진실되게 답해주지 않거나, 생각한 것과 같은 결과가 나오지 않는 경우도 있으며, 앙케이트 용지의 작성은 신중하게 할 필요가 있습니다. 고교까지는 “배운다”라고 하면 교과서를 읽거나 선생님의 이야기를 듣는 것이 중심입니다. 그렇지만, 대학에서는 배움을 “연구”로 발전시키는 것이 중요합니다. 가설을 세우고, 객관적인 데이터를 토대로 자신을 생각한다. 그런 연구자의 눈을 키웠으면 합니다.」하고 교수는 말합니다.
교육 현장이나 기업에서 요구하고 있는 “연구가 가능한 실무가”로의 첫걸음이 되는 수업입니다.

교원 소개

테이쿄대학 교원 검색 사이트에서는 교원 검색 기능에 의한 상세한 정보를 확인하실 수 있습니다.(일본어 전용, 일부 교원 제외)

※2013년 4월 현재

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