史学专业

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与现在和过去对话,面向未来,期待发现更丰富的人生之路

我系设置有对史学进行专业化学习的课程。可以通过以下5个课程,在专业的领域里深入的学习。它们分别是:通观日本历史的“日本史”、学习以中国为中心的东亚文化交流史等内容的“东洋史”、对西洋历史进行广泛学习的“西洋史”、可以掌握地理学的思维和方法的“地理学”、依靠遗迹和文物来构建历史的“考古学”。我们还准备了其他一些独具特色的科目。这里可以给你更广泛的知识,在未来的人生之路上助你一臂之力。

课程介绍

通过5个课程在专业的领域里深入学习

2年级之后将分为5个课程。通过小班制的史籍讲读和讨论等方式,发现自己的兴趣和关心所在。然后进一步专业化地深入学习。

日本史课程

在古代、中世、近世及近现代各时代分别配设史籍讲读、讨论、讲义这3种类型的课程。可以通观整个日本历史。

东洋史课程

学习以中国为中心的东亚世界史,以及东亚各国之间文化交流的历史。东亚史的领域宽广而多姿多彩。

西洋史课程

广泛地学习西洋的历史。内容涵盖古希腊・罗马的“古典古代”开始到现代的欧美。

地理学课程

理论性地学习地理学的基础知识和研究方法,实施地域调查等活动。是一个可以让你掌握地理学的思维方式和方法的课程。

考古学课程

考古学是以遗迹和文物构建历史的学科。在这个课程中将进行挖掘等田野调查和关于石器、土器等的资料讨论。

教学计划大纲

与现在和过去对话,面向未来,期待发现更丰富的人生之路

可以从日本史、东洋史、西洋史、地理学、考古学5个课程中选择自己感兴趣的课程。每一个课程都由讲义、研讨、实习、史籍讲读等形式构成,可以对专业性的领域进行更深入的学习。响应对于历史的时代性需要,我们还准备了地方文化史、古文书学、美术史、女性史、家族史等具有个性的课程。

1年级 广泛学习5个课程(日本史、东洋史、西洋史、考古学、地理学)的概要及历史学、地理学的思维方式,奠定未来4年学习的基础。同时,需要掌握研究问题、主题所必需的英语能力。
2年级 从5个课程当中选择希望深入学习的课程。以作为专业课程的特殊讲义、史籍讲读、实习等一系列的课程为中心进行学习。
3年级 以1、2年级学习的内容为基础,选择比各个课程专业性更高的科目进行学习。同时选定自己的研究题目,开始为完成毕业论文做准备。
4年级 作为4年学习的集大成,要调动此前积累的所有知识,完成专业性的毕业论文。另外,我们还设置了可以代替毕业论文的“综合讲义”课程。

PICK UP - 课程介绍 -

地理学野外实习
Takehiko Mikami

培养以空间概念观察事物不同之处的能力

东京车站附近是日本最大规模的商务街。可是,120年前这里还是一片空地,在车站诞生之后,也就是100年前,才开始建造现代化的大厦。今天上课的内容就是以这样的东京车站附近为舞台。我们教学的目的就是要走出教室,用自己的眼睛和双脚,去调查过去和现在的景观发生了怎样的变化。在上课前,学生将进行阅读地图的工作,对变化进行预习。手里拿着50年前的地图,想象着现在站的地方过去是什么样的。比如在古地图上标识着路面电车的轨道。在丸之内附近曾经有都电经过。用这样空间上的差异来看待事物也是地理学。老师说:“一说到史学,可能就是解读古书的印象,其实不仅如此。希望大家也能体会到走到野外去发现历史的那份喜悦。”地理学也是一种在现场有新发现的积极的学问。

教师介绍

在帝京大学教师检索网站,通过教师检索功能可以了解教师的详细信息。(除个别教师外,只有日文网页)

※2013年4月当时