来自留学生和职员的声音

聆听留学生和职员的声音,了解帝京大学。

学生信息

Ahmad Muzammir Bin Muhammad (马来西亚)

Ahmad Muzammir Bin Muhammad (马来西亚)

请来发觉自己所能做的

我对零利率政策、护送船队方式、通货紧缩等日本的金融制度有很大的兴趣。授课水平高,而且充实,参加别的大学和本国的讨论会时,能真正体会到平时的学习是如何的有用。将来想向金融关系发展,对马来西亚的社会和经济做贡献。

刘 倩 (中国)

刘 倩 (中国)

能受到热心的老师的有实践性的指导

连续2年的努力,我掌握了宪法,民法,行政法等6个法学科目的基础和逻辑思维能力。譬如,电视上放刑警电视剧时,就会明白很多法律知识被融入到里面,也为自己能懂得法律而高兴。将来在中国或日本成为律师是我的梦想。

李 玟在 (韩国)

李 玟在 (韩国)

灵活运用因特网授课,加强学习效果

将来,我想在研究生院学习心理学,所以选择了有临床心理中心的帝京大学。刚刚来到日本的时候特别辛苦,不过,有不明白的事就积极地问大学的职员,得到了他们很多帮助。将来想成立一个可以提供从心理咨询到专业心理治疗服务的综合心理中心。

陈 帅 (中国)

陈 帅 (中国)

帝京大学的设备和支援体制,在日本的大学当中也是一流的

我对属于汉字圈的中文、日语、韩语很有兴趣。除了必修课程以外,可以按自己的意思选择课程的制度很有用。必修课程也好,选修课程也好,因为老师讲课的风格不一样,所以能体验另外的一种乐趣。扩展知识面,人格也能受到锻炼。

姜 又熙 (韩国)

姜 又熙 (韩国)

我的梦想是有效利用自己学到的日本文化和经验成为一名日语教师

我之所以会选择帝京大学是因为听说帝京大学是一所在教育上很下工夫的大学。确实是课程的讲解易懂,环境也方便干净。对留学生的支援也很积极。课余的时间,游览一下日本的神社,享受一下足球观战,每天都过得很充实。

为了成为经营者,现在在研究生院里深造

我很喜欢“国际比较经营”这门课。经营学的课上,经常出现很多专业术语,最初对于老师提问,有时会不知道该如何回答。可是,因为老师亲切的教导,我掌握了对将来有用的技艺。留学生活也有辛苦的一面,但是有困难多问问T-SAC的职员和朋友就解决了。留学生的国籍有越南、中国、马来西亚、韩国,很富有国际性。能建立相互尊重彼此想法的良好关系。

王 伟豪 (中国)

王 伟豪 (中国)

对更想了解这个世界的我来说,帝京大学可以说是最好的学习环境

最初上日语课时,感到很不安。不过因为有了朋友和老师的帮助,把不明白的问题也都解决了。参加课外活动,对理解日本的文化很管用。因为留学生们之间也可以进行异文化交流,互相交换各种各样的意见,相互认可,提高自身的国际意识。

Marcus Yap Hing Cheong (马来西亚)

Marcus Yap Hing Cheong (马来西亚)

理解日本社会,掌握商务礼仪

当初我想学习日本的文化和日语的。因为将来想在马来西亚的日企工作,所以选择了有经济课程的帝京大学短期大学。人数较少的小班制教育可以集中听讲,还可以随意向老师提问,对这一点我感到很高兴。毕业后,在贸易方面充当马来西亚和日本的桥梁是我的梦想。

职员信息

宇津木 奈美子 老师

宇津木 奈美子 老师

每天不间断的持续学习,这在日语学习上是非常重要的。
让我们一起努力吧!

我们将帮助留学生提高日语水平,使他们在大学或研究生院上课时,也能用日语正确表达自己的意见。