人类信息系统专业

  • 宇都宫校区

以信息科学和电子学为基础,综合的学习对人类有益的系统工程

现代人类正在过着便利舒适的生活和享受着最先进的科学技术,当然这是在信息科学和电子学的的基础上才实现的。本学科融合了在信息系统领域和电子系统领域里计算机的利用技术,致力于培养具有丰富创造力和课题解决能力,具有将软件技术和信息技术相融合的电子技术人才。

课程结构

综合的学习为人类造福的系统

学习范围从硬件到软件,开展能够学习到实用技术能力的课程。培养能够活用信息科学和电子科学的工程师和研究人员,为人类造福。还根据每人的学习进度配置了数字学习系统。

1年级 为了以后能够对专业科目和专业知识有个好的理解,在1年级阶段学习数学、物理、信息基础等学科,打下坚实基础。并且学习信息科学和电子学的基础,为下一年的学习做准备。
2年级 学生将在“信息系统领域”和“电子系统领域”这两个方面进行选择。并对自己所选领域的专业科目进行专业的学习。
3年级 通过1年各种各样的实习和实验,深度的理解自己所学专业。在学习专业科目和知识的同时也重视培养和提高学生解决问题的能力,为现实社会做贡献。
4年级 学生将被分配到自己所选领域的研究室,在担当教师的指导下进行自主的课题研究。在将自己的毕业课题逐渐完善和解决的过程中,磨练自己的思考能力和行动力。如果你选择的是临床工学技师课程,将会在帝京短期大学进行学习。

PICK UP - 课程介绍 -

人类电子实验
Mitsuhiro Ogawa

通过实习理解「嵌入式系统」

从2012年度开始将“人类系统实习”和“电子实验”统一编入“人类电子实验”课程中。本课程将对半导体的基础知识、基本的电器・电路的设计和制作、嵌入式软件技术、硬件技术等进行深入学习。嵌入式系统经常被用在例如汽车,手机,视听设备等与我们生活相关的很多产品上,将电脑芯片植入产品内部以后,使得各种电器可以相互的“交流”,实现多种功能和作用。
老师说:“首先我们必须先从理解电器・电子的电路和构成这些的能动要素以及能设计和制作基本的电器・电子电路开始。最终我们还要实施制造人工机器人和操控机器人的操作。”通过具体的实验达到让我们的学生可以理解被运用在企业的开发现场的专业电子技术的目标。

教师介绍

在帝京大学教师检索网站,通过教师检索功能可以了解教师的详细信息。(除个别教师外,只有日文网页)

※2013年4月当时