药学专业

  • 板桥校区

希望成为能够站在患者立场思考的医疗一线的科学家

紧邻医学系附属医院的新校舍配备有最新的学习和研究设备,拥有在医疗最前线学习的理想环境。进一步致力于与医学系和医疗技术系合作开展基础教育,利用模拟药店进行实践性实习,为帮助学生成为药剂师而实施的学习支援及国家考试对策等支援体制也十分充实。除了关于药品的正确知识和高度技术之外,包括团队医疗中必要的人性和沟通能力在内,致力于培养能够在所有方面都发挥力量的“药品专家”。

课程结构

培养能够站在患者立场思考的医疗一线的科学家

重视作为医疗人员的人性教育,利用小班讨论和模拟服药指导等丰富多彩的研讨班教养讲义,培养充满人性的药剂师。并且,最大限度发挥作为医疗类综合大学的优势,致力于与附属医院合作开展实践性实际业务教育。力争培养能够科学掌握医药的药剂师。

1年级 学习作为承担医疗重要部分的药品专家应有的心理素质和人道主义精神基础。并且,通过进行化学和生物的基础实验,感受药科学的乐趣。打好学习药学的基础。
2年级 通过医疗药学、生命药学和卫生药学各领域讲义,掌握作为药剂师必要的药学和医学基础知识。并且,通过同时学习“药学实习”,力争加深理解。
3年级 以迄今为止掌握的知识为基础,积累药学和医学相关知识,培养应用能力。通过更加接近实际业务的讲义,提高作为医疗人员的资质和自觉。
4年级 为准备在医院和药店进行实际业务实习,尽力提高水平。在将迄今为止培养的知识、技能和态度进行体系化的同时,通过各种各样的研讨班和实习培养实践能力。
5年级 通过实际业务实习掌握更加具有实践性的知识、技能和态度。并且,在实际业务实习期间以外,在所属研究室致力于毕业研究,培养作为科学家的素质。
6年级 作为5年时间的集大成,将研究内容汇总成毕业论文。同时,提高作为药学系学生的综合能力。并且,在后期,以药剂师国家考试对策为中心进行学习。

PICK UP - 课程介绍 -

药学实习
Keiji Maruyama

力争成为理解每一项业务目的的药剂师

能够利用最尖端的设备实践性地学习作为药剂师必要的业务,是帝京大学药学系最大的魅力。4年级时,使用备有与实际的医院和药店相同设备的多功能实习室,进行“实际业务实习事前学习”。
老师介绍说:“通过这一门课,学习与患者沟通、调配糖浆和面药、混合注射剂及检查处方内容等,作为药剂师不可或缺的6项实际业务技能。为深入理解各项业务的目的和含义,由12名教员分成2人1组,细心进行指导。在仿造实际药店设置的模拟药店中,对业务内容进行模仿,学习药剂师的作用,体验如何对待患者及服药指导等。”通过这一门课,能够为5年级在医院和药店进行实习打好基础技能。

教师介绍

在帝京大学教师检索网站,通过教师检索功能可以了解教师的详细信息。(除个别教师外,只有日文网页)

※2013年4月当时